ñ razvoj in izvedba svetovanja ter podpore e-kompetentnim šolam
ñ razvoj in uvajanje e-gradiv
ñ razvoj in izvedba usposabljanja e-kompetentnih učiteljev
Osnovni cilj, ki ga zasledujemo v toku projekta razvoj in izvedba svetovanja ter podpore e-kompetentnim šolam ( „e-podpora“) je nadaljevanje in pospešitev procesa informatizacije vsakega vzgojno izobraževalnega zavoda v odvisnosti od njihovega trenutnega stanja na vodstvenem, didaktičnem in tehničnem področju. Govorimo o:
ñ svetovanju (vodstvu šole, učiteljem, strokovnim delavcem šole),
ñ didaktični podpori pri poučevanju in učenju (učiteljem),
ñ tehnični pomoči vzgojno-izobraževalnim zavodom.
Sodelavci v projektu so učitelji, ravnatelji, strokovnjaki s fakultet in drugih inštitucij. Vzpostavljamo pa tudi tesnejše sodelovanje s posameznimi fakultetami in drugimi inštitucijami na področju izobraževanja doma in v tujini. Lahko rečemo, da projekt E-šolstvo ponuja priložnost vsem vzgojno-izobraževalnim zavodom, da se usmerijo v uporabo novih tehnologij, postanejo inovativnejši in učinkovitejši pri svojem delu tako z mladostniki kot tudi strokovnimi sodelavci. Z usposabljanjem na različnih seminarjih in svetovanjih, ki potekajo tako v živo kot tudi na daljavo, strokovni delavci pridobijo nove kompetence poučevanja, ki jih že tekom seminarja preizkusijo v razredu. Govorimo o temeljnih kompetencah digitalne pismenosti, ki so:
1. Poznavanje in zmožnost kritične uporabe IKT
2. Zmožnost komunikacije in sodelovanja na daljavo (učitelji, vzgojitelji in drugi strokovni delavci v VIZ, starši, učenci)
3. Zmožnost iskanja, zbiranja, obdelovanja, vrednotenja
podatkov, informacij in konceptov
4. Varna raba in upoštevanje pravnih in etičnih načel uporabe ter objave informacij
5. Izdelava, ustvarjanje, posodabljanje, objava izdelkov (gradiv)
6. Zmožnost načrtovanja, izvedbe, evalvacije pouka